您好！您于2020年3月26日网上反映关于网课的信访事项，经本单位调查核实，现处理回复如下：一、主要诉求 乐清这边小学里的老师现在都要求自己的学生进入鹿城的网课系统看鹿城的网课，但因为乐清这边自己也有开设网课，这样导致学生既要观看鹿城的，又要看乐清自己这边的，小孩子实在太累，并且乐清这边的网课感觉有些鸡肋，但开设了不看又觉得可惜，但看鹿城的，有线电视频道又看不了，整天小孩对着平板电脑看又伤眼睛，所以能否协调一下，既然现在学校都要求看鹿城的网课，干脆乐清的就不要放了，让乐清的有线电视也放鹿城的网课吧，这样小孩子通过大电视看，相对来说对小孩视力影响也小些，还可以节省人力、物力和财力，同时也可节省小孩子的学习精力，不然太累还太伤眼睛。望采纳！二、办理情况 经调查，根据第一时段线上教学的调研结果分析，由于受网络情况、学习时长、学习工具、学习体验、教学方式、学习态度等因素的影响，发现学生确实存在学习效果极不理想的现象，所以，对于线上教学问题，作为家长存在这种焦虑的心理，我们很理解！因此，自第二时段的线上教学开始，我们又重新调整方案，继续由市教研室组织名师开展专题线上教学活动。但是，也发现个别学校和个别家长在跟着瑞安或鹿城的线上方案学新课程。对于这种上新课的教学模式，我们乐清市教育局是持不支持态度的。在开学后，我们会要求学校各校届时要认真谋划开学后教学与居家学习的衔接教学计划，精准分析学情，对在线学习质量进行诊断性评估，并进行针对性地补助教学，特别要加大对特殊群体学生与学习困难学生的帮扶力度，确保每位学生应学尽学。三、处理意见对于这种上新课的教学模式，我局是持不支持态度的。在开学后，我们会要求学校各校届时认真谋划开学后教学与居家学习的衔接教学计划，精准分析学情，对在线学习质量进行诊断性评估，并进行针对性地补助教学，特别要加大对特殊群体学生与学习困难学生的帮扶力度，确保每位学生应学尽学。 经办人：王笃海联系电话：61526706